Ejercicio dialéctico y desarrollo del carácter en el Teeteto de Platón
DOI :
https://doi.org/10.31207/colloquia.v11i.170Mots-clés :
Dialéctica, carácter moral, estrategias pedagógicas, filosofía de la educaciónRésumé
Se aborda el entrelazamiento de la dialéctica y el desarrollo moral en la concepción platónica de la educación en el Teeteto. Después de una breve exposición del diálogo desde la perspectiva educativa, se presentan las estrategias pedagógicas que presta la dialéctica en la formación del carácter, mediante el análisis del proceder de Sócrates. Por último, se examinan las disposiciones y hábitos de Teeteto, en contraste con las de Eutifrón. Se concluye que el ejercicio dialéctico tiene un carácter medial en la formación del temple anímico y moral del joven Teeteto.
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