Review: Gregorio Luri, 'La escuela no es un parque de atracciones,' a Defense of Powerful Knowledge

Authors

  • Marcela Vergara

DOI:

https://doi.org/10.31207/colloquia.v8i.159

Keywords:

inequalities, education, memory

References

Luri, G. (2020). La escuela no es un parque de atracciones, una defensa del conocimiento poderoso. Barcelona: Arial.

Published

2024-09-12