Recensión: Gregorio Luri, La escuela no es un parque de atracciones, una defensa del conocimiento poderoso

Autores/as

  • Marcela Vergara

DOI:

https://doi.org/10.31207/colloquia.v8i.159

Palabras clave:

desigualdades, educación, memoria

Referencias

Luri, G. (2020). La escuela no es un parque de atracciones, una defensa del conocimiento poderoso. Barcelona: Arial.

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Publicado

2024-09-12

Número

Vol. 8 (2021): Colloquia, Revista de pensamiento y cultura 2021

Sección

Recensiones

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Derechos de autor 2024 Marcela Vergara

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Cómo citar

Recensión: Gregorio Luri, La escuela no es un parque de atracciones, una defensa del conocimiento poderoso (M. Vergara, Trad.). (2024). Colloquia, Revista académica De Pensamiento Y Cultura, 8, 162-164. https://doi.org/10.31207/colloquia.v8i.159